El viernes nuestro alumnado de 1° del CFGS en Integración Social D expuso los recursos inclusivos realizados en el módulo de SAAC con su profesora Yolanda del Valle al profesorado y alumnado del turno de tarde.
¡Quedaron fantásticos! 😍 Estos recursos serán donados a diferentes centros educativos.
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Nuestro alumnado de 1°A de Integración Social visitó ayer la Asociación de Familiares de Alzheimer de Huelva.
Nuestros cursos de 1ºA de Integración Social y 1º de Medicación Comunicativa visitaron ayer el CRMF-CEAPAT de San Fernando juntos a sus profes Yolanda del Valle, Rosa Rubio y Manuel Arozarena.
Agradecer a Alicia, terapeuta ocupacional del centro, y al resto de profesionales y usuarios/as por la acogida y trato recibidos durante la visita.
Durante la semana pasada el alumnado de los ciclos de Animación Sociocultural y Turística, Integración Social y Promoción de Igualdad de Género realizó su viaje de estudios a la ciudad de Bilbao junto a sus profes Gema, Lirian, Fernando y Olga.
Durante su estancia disfrutaron diversas actividades: visita al Centro Integrado de FP de Barakaldo y encuentro con el CFGS en Promoción de Igualdad de género, visita a la librería "Libreramente" y encuentro con la asociación feminista de Barakaldo, visita Azkuna Zentroa-Alhondiga y encuentro con Asociación de Integrador@s sociales y Animador@s socioculturales Bigite Elkartea, visita a Píkara Magazin, free tour “Centro histórico”, visita guiada al Museo Guggenheim y también acudieron a la manifestación feminista 8M "Se os acabó el negocio de los cuidados".
Fue una experiencia muy buena, aprendieron mucho y también disfrutaron de la ciudad.
La IX Jornada de Puertas Abiertas del Patrimonio Onubense tuvieron lugar este jueves 2 de marzo. Como desde los comienzos, nos tocó la ermita colombina y mariana de la Cinta, donde se halla la patrona de la ciudad.
Mañana muy bonita en el santuario gótico mudéjar de La Cinta. Trabajada de verdad por nuestro alumnado de 1º Bachillerato.
Explicaron el templo, los patios y el balcón de las Marismas a 13 centros y 453 niños y jóvenes, desde los 5 a los 20 años. Les felicitaron el profesorado de varios colegios e institutos.
Es una actividad muy interesante, que se inserta en las propias que acercan el barrio a nuestros estudiantes. Pero además estaba encuadrada en un proyecto muy amplio, en el que los alumnos y alumnas de Bachillerato muestran los monumentos choqueros a los estudiantes que lleguen. El hecho de que se presentasen 150 de entre 5 y 6 años, y a la vez jóvenes de ciclos superiores hace que los 25 que han explicado la ermita tuviesen que esforzarse y adaptarse a niveles de receptividad y madurez muy distintos.
De nuestro centro pasaron grupos de 1º de ESO con las profesoras Sara Gómez, Tamara y María Ott. Coordinó la actividad Josema Marín.
El 21 de febrero, con los cursos de 1ºESO C y 4ºB compartió su experiencia la Hermana Gaudence, de Ruanda. Tuvo que huir en un principio del genocidio de Ruanda, del intento de exterminio de la población tutsi por parte del gobierno ruandés hutu entre el 7 de abril y el 15 de julio de 1994, en el que se asesinó aproximadamente al 70 % de los tutsis.
Ella es mestiza, medio hutu y medio tutsi, y nos recordaba cuando vinieron al instituto, hace muchos años, las mujeres de negro de la antigua Yugoslavia, unas casadas con bosnios, otras con serbios o macedonios, y que nos hablaban de la dificultad de tener que tomar partido por un sector de población y no poder. Dice que las etnias hicieron mucho sufrir y prefiere hablar de África y Ruanda.
La misionera fue enfermera en Ruanda y ahora vive en España. También vivió en el Congo y en Bélgica. Compartió los proyectos de sanidad y educación en los que trabajó, y la creación de una escuela para discapacitados físicos.
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El alumnado de 2º de Bachillerato realizó una entrevista a las monjas oblatas, religiosas de vida contemplativa que viven junto a La Cinta. El alumnado en pleno, de todas las creencias y culturas - fueron también estudiantes que se consideran ateos y de raíces y convicciones musulmanas - compartió una hora con estas mujeres de clausura, alegres y muy castigadas por el Covid ya que lamentablemente murieron tres de la comunidad en el tiempo de confinamiento.
Les preguntaron por su vida, por el ritmo de sus días, por si podían aguantar contentas en la clausura. Tuvieron curiosidad por saber de su vida espiritual, comunitaria y sexual. E indagaron sobre sus ideas en temas como el aborto, la política, la homosexualidad... Las religiosas, con parsimonia a veces, divertidas otras, contestaron a todas las preguntas.
La intención de la actividad era conectar con otra forma de vida contracultural para ellos, que les haga pensar en que se puede vivir y ser feliz de otra manera.
El pasado día 21 de febrero nuestro alumnado de 1º de Integración Social D realizó un encuentro con las personas usuarias de la Asociación Avadi Huelva.
Durante esta jornada se llevaron a cabo actividades relacionadas Día de Andalucía. Se prepararon recetas adaptadas a diferentes capacidades y se completaron conjuntamente con el alumnado. El objetivo era trabajar la autonomía personal ya que las recetas las pueden realizar en el taller de cocina en el que participan periódicamente en la sede Avadi Huelva.
Después terminamos con una merienda andaluza: pan con aceite y azúcar. =)
